Há muito se discute os métodos catequéticos em nossa Igreja. Uma das preocupações é a de desvincular a sala de encontro com a sala de aula que a criança frequenta durante a semana. Mas será que conseguimos? Mostramos a criança que a catequista não é a “tia” da escola? E será que para não complicar as coisas a catequista não acaba aceitando o título? Falta-nos método? Falta-nos disciplina?
“Ora, como invocarão aquele em quem não creram? E como crerão naquele que não ouviram? E como o ouvirão, se ninguém o proclamar? E como o proclamarão, se não houver enviados?” (Rm 10,14-15) Com essas interrogações, logicamente encadeadas, São Paulo não isenta os judeus da responsabilidade de não acolher o Messias, porque os apóstolos foram enviados para anunciar-lhes essa boa notícia. Essas perguntas, dos primórdios ao tempo atual, são pertinentes no processo de evangelização.
O Ano Catequético tem a finalidade de fazer todo povo cristão refletir sobre a importância decisiva da Catequese navida da Igreja. No início de seu pontificado, o Papa João Paulo II inicia assim a exortação apostólica Catechesi Tradendae: “A catequese foi sempre considerada pela Igreja como uma das suas tarefas primordiais, porque Cristo ressuscitado, antes de voltar para o Pai, deu aos Apóstolos uma última ordem: fazer discípulos de todas as nações e ensinar-lhes a observar tudo aquilo que lhes tinha mandado”. Assim era, assim é, assim será.
A Catequese no Brasil tem uma história marcada por enormes avanços na organização e na formação, seja dos catequistas como dos catequizandos. Nesse caminho, a catequese recebeu uma luz nova por meio do Documento de Aparecida, no qual se deixam claros os aspectos da formação de discípulos missionários. O primeiro é o encontro com Jesus Cristo, em seguida, a conversão, o discipulado, a comunhão e a missão (Cf. DA 278). Penso que o aspecto fundamental, que está diretamente relacionado à dimensão bíblico-catequética é o “Encontro com Jesus”, os outros são consequências. É nessa direção que eu quero refletir.
A atividade do catequista sempre é marcada pela forma como acolhe os catequizandos e os pais. É na conquista da confiança de ambos que a catequese alcança o mérito de conceber o espaço merecido e ativo. Por isso, todo catequista deve ter o compromisso de entrega e de atitudes que realmente criem expectativas viáveis no exercício pastoral.
